La educación musical por mucho tiempo fue considerada un aspecto de poco realce y sin distinción. Muchas instituciones consideraron relevante fomentar la enseñanza de asignaturas indispensables para la educación de los alumnos, tal era el caso de la lengua materna y matemáticas.
Por ende, la educación musical se ha afrontado a múltiples retos: su visión cultural y social desatinada, la escasa preparación de docentes y como resultado estrategias de enseñanza poco atractivas. Se cree que una persona que estudia o aprende música adquirirá un aprendizaje nulo o inservible. Muchos de los padres de familia optan por encaminar a sus hijos a una "educación musical" basada únicamente en el aprender a tocar un instrumento musical o en otros casos para mantener su mente ocupada.
Pero la enseñanza de la música va mucho mas allá, se trata de verla como un componente importante, útil y necesario en la vida cotidiana; además es un elemento transversal para generar nuevos aprendizajes en otras áreas del conocimiento: ciencias, geografía, matemáticas, etc. Es necesario conocer el maravilloso mundo del lenguaje musical y utilizarlo como pedestal para construir y entender otros. Saber su origen, historia y estado actual. Identificar músicos representativos, melodías simbólicas, conocimientos elementales, etc. En un primer momento es necesario conocer el lenguaje musical para poner comprender, interpretar y poder emplearlo de manera coloquial como medio de aprendizaje.
El lenguaje musical resulta ser una interpretación simple, tan sencilla como el abecedario pero en este caso musical. Muchos conocemos las notas Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y
Si, seguramente nos suenan y hemos visto algunas figuras representativas con ellas y quizás no sabemos a que se refieren (blanca, negra o
corchea). El lenguaje musical es básico en el aprendizaje de los alumnos,
de hecho, es uno de los principales puntos de partida para aprender música,
ahora bien el lenguaje musical nos ayuda a comprender la música, a leerla e
interpretarla, a escribirla y crearla, pero sobre todo, el lenguaje musical
ayuda a trasmitir emociones fielmente a través del tiempo y compartirlos con todos. 
El lenguaje musical estudia los signos y términos con los que se
representa visualmente la música, es un lenguaje con el que podemos interpretar
una partitura de cualquier procedencia o estilo musical. A través del
lenguaje musical se plasma el ritmo, la melodía, la armonía y otros aspectos
importantes de la composición musical. Es un lenguaje que permite a los
compositores dejar por escrito sus ideas musicales y sus sentimientos en forma
de música.
Además, podemos conocer la evolución de la música y la sociedad a través de la notación musical de las partituras. El lenguaje musical evolucionó al ritmo que evolucionó la música occidental, la complejidad de esta música clásica no habría sido posible sin los elementos necesarios para reflejarla en una partitura. De hecho, la notación musical se desarrolló por la necesidad de escribir música, por la necesidad de compartirla y facilitar su comprensión e interpretación.
Además, podemos conocer la evolución de la música y la sociedad a través de la notación musical de las partituras. El lenguaje musical evolucionó al ritmo que evolucionó la música occidental, la complejidad de esta música clásica no habría sido posible sin los elementos necesarios para reflejarla en una partitura. De hecho, la notación musical se desarrolló por la necesidad de escribir música, por la necesidad de compartirla y facilitar su comprensión e interpretación.
ELEMENTOS DEL LENGUAJE MUSICAL
El pentagrama es
un conjunto de cinco líneas y cuatro espacios donde se escriben los signos
musicales
Las notas dan
nombre a los sonidos y en principio son 7: do, re, mi, fa, sol, la y si.
La clave
de sol en 2ª línea es un signo que indica que la nota
escrita en la segunda linea se llama sol
Las líneas
adicionales son unas líneas cortas que se colocan encima o
debajo del pentagrama. Sirven para colocar en ellas y en sus espacios las notas
que por ser demasiado agudas o demasiado graves no caben en el pentagrama.
Las figuras son
signos que representan la duración de los sonidos musicales. Los silencios representan
duración, pero no sonido. Aquí tenemos solo algunas figuras y silencios.
Para ver mas acerca del tema, a continuación les presento un vídeo en el que se muestra paso a paso los elementos del lenguaje musical, con la finalidad de aprender y apropiarse de la música, además de poder implementarla en el aula.
BIBLIOGRAFÍA
Ilustración 1 Pentagrama de verano
Fuente: Rioja hoy. Obtenido de https://riojahoy.wordpress.com/2018/06/21/
Ilustración 2 Linguagem
Musical
Fuente: Nova acropole. Obtenido de http://www.nova-acropole.pt/curso_linguagem_musical.html
Ilustración 3 Mapa conceptual
Fuente: wsicuttingedgeedesign. Obtenido de http://www.wsicuttingedgeedesign.com/mapa-conceptual/
Ilustración 4 Pentagrama
Fuente: zonicstudio. Obtenido de https://sites.google.com/site/zonicstudio/solfeo/el-pentagrama-y-las-notas-musicales
Ilustración 5 webescolar 11
Fuente: Webescolar. Obtenido de http://www.webscolar.com/el-pentagrama
Ilustración 6 Líneas adicionales
Fuente: Piano gratis. Obtenido de https://www.pianogratis.com/nombre-notas/piano-clase-2-lineas-espacios-adicionales.htm
Ilustración 7 Figuras y silencios
Fuente: La música de María. Obtenido de http://lamusicademaria14.blogspot.com/2017/05/
Youcanplayit. (19
de octubre de 2018). Teoría Musical, Pentagrama, Lección. [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=UHSOPgPBhKY
Centrosnuestrolugar.
(21 de octubre de 2018). Lenguaje musical, clase 1. [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=4qhZ1s2YbOU
Me parece muy interesante este tema ya que al vincular el arte, en este caso la música con el aprendizaje se pueden lograr un mejor ambiente de aprendizaje nutrido de creatividad y sensibilidad.
ResponderEliminarConsidero de gran relevancia los estilos de aprendizajes en nuestros grupos, además de darle importancia a la música en el aprendizaje.
ResponderEliminarGracias por compartir
Me gusta la idea de la inclusión de la música, como una variante artística, en la educación. Es un motor que potencializa la creatividad y el aprendizaje, además se ser una herramienta significativa para la enseñanza. Esperamos pronto más contenido.
ResponderEliminarEs interesante el tema ya que no se ha incluido en el proceso de enseñanza, me gustaría saber más sobre este la música en el aprendizaje para poner en práctica algún momento con los alumnos.
ResponderEliminarLa música es otra forma de comunicación, lo que quieres decir en palabras lo puedes decir en simples notas musicales
ResponderEliminarLa música le permite a los alumnos desarrollar habilidades en diferentes ámbitos. A parte es relajante y estimula la sana convivencia.
ResponderEliminarLa música resulta ser un medio interesante en la generación de un aprendizaje. Pienso que fomentar la incorporación de este elemento traería buenos resultados.
ResponderEliminarLa música es muy buena para poder implementarla con los alumnos su aprendizaje es mas significativo y lo alumnos desarrollan diferentes habilidades.
ResponderEliminar¡La música es mágica! puede hacerte cambiar el estado de ánimo, puede relajarte, puede enamorarte, sensibilizarte y porqué no, también puede hacerte enojar.
ResponderEliminarNo son descubrimientos nuevos, que es muy provechoso educar con música, sin embargo no siempre se implementa por diferentes temores docentes. La clave está en elegir correctamente el tipo de melodía y música que se pondrá y tener presente el para qué se pondrá la música, pues todo tiene un propósito. Simplemente, sin música, la vida sería un error. ¡Maravilloso blog!
Me pareció muy interesante tu articulo debido a que concuerdo que la música es un facilitador de distintos tipos de aprendizajes debido a que no solo involucra una área de cerebro en esta ocasión la frontal, si no que también las parentales con los movimientos corporales que ejercemos al movernos o tocar un instrumento musical.
ResponderEliminarExcelente tema, la música fomenta el aprendizaje, además de permitirnos descubrir y experimentar emociones y sensaciones. La música es un estupendo método de enseñanza.
ResponderEliminarInteresante aportación, un forma llamativa de como movilizar la inteligencia musical en los alumnos. Es importante tomar atención en este tipo de inteligencia y no solo eso, dar una continuidad y que no quede inconclusa, como pasa muchas veces.
ResponderEliminarMe llama la atención el cómo implementar estás iniciativas en el aula. Soy maestra de matemáticas. Ojala subas más contenido.
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